Berufsorientierungspaket: Entdecken Sie die Welt der Glasberufe mit unserem 4-Module-Paket

Praxisnahe Einführung in Ausbildungswege und Berufschancen der Glasindustrie ab der 7. Klasse

Liebe Lehrkräfte, 

mit unserem ganzheitlichen Berufsorientierungspaket „Faszination Glas“ erhalten Sie ein praxisnahes Konzept, um Ihre Schülerinnen und Schüler optimal auf die vielfältigen Karrieremöglichkeiten in der Glasbranche vorzubereiten: ganz ohne Vorwissen.

Glas mag zwar allgegenwärtig sein, doch sein enormes Potenzial bleibt oft „unsichtbar“ – ein faszinierender Werkstoff, den es zu entdecken gilt. Unser interaktives Paket macht die Berufsorientierung zu einem begeisternden Erlebnis, direkt im Klassenzimmer. 

Unsere Themenwoche „Faszination Glas“ ist das Herzstück unseres Bildungsangebots – sie bildet Modul 1. Wir haben die Themenwoche so gestaltet, dass sie perfekt mit den weiterführenden Modulen 2, 3 und 4 harmoniert. So können Sie Ihren Unterricht nahtlos erweitern und das Thema Glas umfassend behandeln. 

• Für welche Klassenstufen ist die Themenwoche geeignet?
  Die Projektwoche ist ab der 7. Jahrgangsstufe einsetzbar. Sie ist so konzipiert, dass sie für Schülerinnen und Schüler ab dieser Altersstufe verständlich und interessant ist.
• Für welche Schulform eignet sich die Themenwoche?
  Das Konzept eignet sich für Haupt-, Mittel-, Real-, Gesamtschulen und Gymnasien. Es kann flexibel an die Bedürfnisse und das Niveau der jeweiligen Schulart angepasst werden.
• Wie ist die Themenwoche konzipiert?
  Die Themenwoche ist schulartübergreifend, klassenartübergreifend und fächerübergreifend gestaltet.
• Welche Vorkenntnisse benötige ich als Lehrkraft?
  Sie benötigen keine speziellen Vorkenntnisse! Das Konzept ist so gestaltet, dass Sie ohne Vorwissen durch die Woche geführt werden. Alle notwendigen Informationen und Anleitungen sind im Materialpaket enthalten.
• Wie lange dauert die Themenwoche?
  Die Themen-/Projektwoche ist flexibel gestaltbar. Sie kann als intensives einwöchiges Erlebnis durchgeführt oder über einen längeren Zeitraum verteilt werden, um individuell in den Lehrplan integriert zu werden.
• Wie kann ich die Themenwoche in meinen Unterricht integrieren?
  Das Konzept ist ebenfalls flexibel und kann in verschiedene Unterrichtsformate eingebunden werden, sei es als Themenwoche oder aufgeteilt in einzelne Unterrichtsstunden. Die 4-Phasen-Struktur ermöglicht eine schrittweise Einführung in das Thema Glas und die damit verbundenen Berufe.
• Wie kann ich den Unterricht fächerübergreifend gestalten?
  Das Konzept bietet Querverweise zu verschiedenen Fächern wie Musik, Werken, Gestalten, Mathematik, Technik, Physik, Natur u. Technik, Ernährung u. Soziales, Kunst. Die Experimente und Aktivitäten können in verschiedene Fächer integriert werden.
• Wie kann ich die Experimente in den Unterricht einbinden?
  Das Konzept bietet sowohl einfache als auch erweiterte Experimente. Für komplexere Experimente wird empfohlen, Experten aus der Glasindustrie einzuladen. Eine Checkliste für die Planung eines Experimente-Workshops steht zur Verfügung.
• Wie kann ich die Schüler bei der Berufswahl unterstützen?
  Das Konzept bietet verschiedene Möglichkeiten: Durch Experimente in Phase 2 können Schüler ihre Fähigkeiten entdecken, die VR-Brille ermöglicht eine spielerische Kompetenzmessung, und die Präsentation von Berufen in Phase 3 fördert den Austausch. Zudem gibt es Informationen zu dualen Ausbildungen und Studiengängen.
• Welche Materialien stehen mir zur Verfügung?
  Es steht eine Vielzahl von Materialien in der Materialbox zur Verfügung, darunter eine adaptierbare PowerPoint-Präsentation „Faszination Glas“, ein Arbeitsblatt, Experimente-Anleitungen, QR-Codes für interaktive Recherchen, Links zu Filmen und die Möglichkeit VR-Brillen für virtuelle Berufserkundungen auszuleihen.
• Warum enthält die Themenwoche nur ein Arbeitsblatt und wie fördert sie dennoch wichtige Fähigkeiten für das Berufsleben?
  Die Themenwoche ist bewusst interaktiv gestaltet, um die Kommunikation und den Austausch zwischen den Schülern zu fördern. Statt auf traditionelle Arbeitsblätter zu setzen, liegt der Fokus auf praktischen Experimenten, Gruppenarbeiten und Präsentationen. Diese Herangehensweise fördert die Teamarbeit, Kommunikationsfähigkeiten und andere wichtige Soft Skills, die für das spätere Berufsleben essenziell sind. 
• Wie kann ich den Lernfortschritt der Schüler während der Themenwoche messen?
  Die Themenwoche bietet vielfältige Möglichkeiten, den Lernfortschritt der Schüler zu messen. In jeder Phase können Sie sowohl mündliche als auch schriftliche Abfragemethoden einsetzen. Hierzu finden Sie in der Materialbox eine Liste mit Anregungen. 
• Wie kann ich Kontakt zu Glasunternehmen in der Region aufnehmen?
  Es gibt eine interaktive Karte, mit der Sie Glasunternehmen in Ihrer Nähe finden können. Zudem wird eine Checkliste für die Kontaktaufnahme und Planung von Kooperationen bereitgestellt.
• Wer kann die Themenwoche noch nutzen?
  Neben Lehrkräften können auch Unternehmen der Glasindustrie die Themenwoche nutzen, um auf Schulen zuzugehen und Kooperationen aufzubauen. Dies bietet eine gute Möglichkeit für Unternehmen, potenzielle Auszubildende zu erreichen und ihr Engagement in der Berufsorientierung zu zeigen.

Sie haben Fragen? Ihre Ansprechpartnerin 

Natascha Arbes | arbes(at)bagv.de | +49 (0)89 4111943-20